12月21日，湖北省普通高校体育教育教学指导委员会年会在湖北民族大学召开，学校党委常委、副校长刘志军出席开幕式并致辞，全国高校体育教学指导委员会委员、武汉体育学院院长吕万刚，全国高校体育教学指导委员会委员、长江学者王健，全国高校体育教学指导委员会委员、湖北省普通高等学校体育教学指导委员会副主任胡剑波、代永胜，湖北省普通高等学校体育教学指导委员会副主任孙竞波、彭代斌等30余位专家、学者参加年会。会议现...
12月15日，湖北民族大学法律硕士教育教学研讨会在校召开。来自最高人民检察院、中国人民大学、吉林大学、中南财经政法大学、西南政法大学、中南民族大学、西南民族大学、湖北民族大学、恩施州人大常委会、恩施州生态环境局、恩施州司法局、恩施州中级人民法院等单位及多家律所的专家学者50余人莅临会议。研讨会现场谭德宇致辞湖北民族大学党委委员、研究生处处长谭德宇致辞，他充分肯定了本次研讨会的重大意义，认为加强法学教...
12月8至10日，第十六届全国大学生创新年会（简称“大创年会”）在海南大学举行，由湖北民族大学智能科学与工程学院徐建老师指导，龙子鸣、肖霖怡等同学主持的“国创计划”项目《基于物联网的智能老年人守护系统》，作为改革成果展示项目入选全国大学生创新年会。这是我校项目首次登上全国大学生创新年会改革成果展。湖北民族大学师生参加第十六届全国大学生创新年会大创年会是由教育部发起和主办，依托“国创计划”开展的一项重...
12月9日，“新文科&新医科视阀下的健康传播：跨学科融合的机遇与挑战”研讨会在湖北民族大学举行，学校党委常委、副校长李军出席开幕式并致辞。此次会议由湖北民族大学文学与传媒学院、医学部联合主办，湖北硒纽克生物科技有限公司、罗洪斌名师（湖北）工作室、桂园文学社协办。开幕式现场李军指出，近年来，学校坚持把特色发展作为建设高水平民族大学的基础，把“四新”建设作为推动校园内涵式发展的有力抓手和重要切入点，文...
12月2日，由湖北民族大学美术与设计学院、音乐舞蹈学院主办，湖北民族大学民族民间艺术传承与创新中心承办的“共融：第二届区域性民族民间文化艺术研究论坛”在湖北民族大学召开。学校党委常委、副校长李军教授出席开幕式并致辞。会议现场李军表示，在少数民族文化浸润、红色革命文化熏陶下，湖北民族大学立足恩施、服务地方，走高质量发展道路，加快建设高水平应用型大学。他指出，此次论坛是践行习近平文化思想、推动文化艺术...
11月25至26日，由中国人工智能学会、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛组委会主办，中国人工智能学会科普工作委员会、中国计算机学会虚拟现实与可视化专委会协办，江苏理工学院等高校联合承办的第11届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛落下帷幕，湖北民族大学代表队获得国家级一等奖2项、二等奖1项、三等奖18项，省级奖项38项。本届竞赛有近1700多所高校报名参赛，总计提交作品7万余件，参与师生超过20万人。...
11月26日，第九届全国大学生物理实验竞赛总决赛（创新）在重庆大学落下帷幕，湖北民族大学智能科学与工程学院物理系负责组织的5支参赛队表现优异，在本次比赛中斩获命题类“不倒的杆”一等奖1项，讲课类二等奖1项、三等奖1项，同时湖北民族大学被授予优秀组织奖。湖北民族大学师生参加第九届全国大学生物理实验竞赛（创新）总决赛全国大学生物理实验竞赛（cupec）是教育部高教司批准的全国性大学生竞赛a类项目，同时也是全国普...
10月28日，恩施州第八届硒产品博览交易会暨硒科技创新发展大会“院士说硒”论坛举行，学校硒资源研究与生物应用湖北省重点实验室主任、生物与食品工程学院院长张驰教授应邀参加此次会议，并在“院士说硒”论坛大会上作了题为《生物硒耐受、吸收代谢与硒食品功能评价》的学术报告。张驰作报告张驰教授以湖北民族大学硒研究团队在硒科学研究方面的成果为基础，重点就硒耐受机制、硒吸收代谢网络以及硒食品功能评价与检测等方面研...
10月19日至22日，由中华医学会、中华医学会影像技术分会、重庆市医学会主办，重庆医科大学等单位承办的第十届“泰山杯”全国影像技术专业大学生（本科）实践技能大赛在重庆医科大学附属第一医院举行，湖北民族大学代表队获得二等奖2项、三等奖2项。湖北民族大学代表队由胡春阳、杨早、旷香琴3位带队老师和医学影像技术专业罗艳、黄道青、黄国嵔、汪浩平、肖博晗、牟子晗6名大四学生组成，从来自全国的51支参赛队伍中脱颖而出，...
10月28日，湖北民族大学文学与传媒学院主办的“意义•地方”学术研讨会行政楼3号会议室召开。学校党委常委、统战部部长田景福出席开幕式并致辞，来自全国20余所高校及省文联的50余位专家、学者参加了座谈会。开幕式由文学与传媒学院院长张宏树主持。开幕式现场田景福代表学校向莅临会议的专家、学者表示欢迎。他就“地方”一词向与会人员介绍恩施文化、文艺基本情况，就“意义”一词介绍学校的基本情况和办学宗旨，同时立足于本...
