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所属院系：

专业学制：四年

授予学位：教育学学士学位

专业前景

教育乃立国之本，强国之基；教师是立教之本，兴教之源。小学教育专业是基础教育领域的重要专业方向，应用广泛，发展潜力大，就业形势良好，社会需求大。

就业方向

毕业生就业去向广泛，可到基础教育机构从事教育教学、研究与管理工作，或通过公务员、企事业等单位考试后从事相关工作，或报考教育学及相关专业的研究生。

核心课程

本专业系统开设通识教育课程、学科基础课程、专业教育课程、教师教育课程、能力拓展课程五大板块，代表性课程包括小学教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学班级管理、小学语文、数学、英语各科课程与教学法、小学综合实践活动设计与指导等。同时，为给学生提供充足、良好的教育教学实习、见习和研习平台，学院在湖北民族大学附属小学、恩施市实验小学等学校建立多个教育实践基地。

小学教育专业学生课程学习课堂集锦

小学教育专业学生开展教育见习、实习等实践活动

师资力量

小学教育专业现有专兼职教师51人，其中专职教学科研人员32人，一线行业兼职名师19人。专职教学科研人员中，有教授2人、副教授10人；博士及在读博士15人，在站博士后1人。专任教师中拥有博士学历或博士在读者占比34.3%，其中，北京师范大学、华中师范大学、西南大学、华中科技大学、武汉大学等“双一流”名校毕业师资占比92.9%。同时，小学教育专业也聘请来自其他学院和一线基层单位的优秀兼职教师进行授课。

知名学者、教研专家、中小学校长及骨干教师开展讲学与教学

科研成果

专任教师主持国家级、省部级等各类项目课题经历丰富，科研成果在业内备受好评。团队累计承担国家自科、国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目等国家级科研课题和国家民委民族研究项目、湖北省社科基金项目等省部级科研课题和教研教改课题20余项；发表cssci核心期刊论文百余篇，出版学术专著、教材十余部；获湖北省社会科学优秀成果奖、广电总局优秀研究成果奖、湖北省教育科学研究优秀成果奖、湖北省高等学校人文社会学科研究优秀成果等多项奖励。

平台支持

学院始终坚持以学生发展为中心的指导理念，建构“专业知识与素养、专业技能和综合素质”三位一体式的全面培育内容体系，充分实现专业与通识、课内与课外、理论与实践的三融合，为学生提供专业且丰富的教育实践机会。依托学院师范生教师职业技能实训中心持续开展师范生“三字一画”集中训练和自主训练，提升学生教师职业技能。

小学教育专业学生开展日常教学技能实训训练

人才培养

本专业致力于培养适应现代社会发展和基础教育改革需要、热爱小学教育事业、职业道德优良、专业知识扎实、有较强教学实践能力的具有创新精神和实践能力的高素质全科型未来教师。学生在校期间不仅夯实专业基础，更通过多样化渠道锻炼自我创新意识与拼搏精神，在毕业后获得用人单位以及社会各界的良好认可。

小学教育专业学生参与多项实践活动并获得优异成绩

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